Çalıştayda konuşan Tekin, göreve geldikleri günden bu yana çocukların yalnızca akademik başarılarına değil, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerine de önem verdiklerini söyledi. Çocukların yaşadıkları topluma karşı sorumluluk bilinciyle yetişmesinin öncelikli hedeflerinden biri olduğunu belirtti.

Tekin, son günlerde Şanlıurfa’nın Siverek ilçesi ile Kahramanmaraş’ta yaşanan olaylara da değinerek, bu tür gelişmelerin çocuk, aile, okul iklimi ve dijital mecralar konusunda yürütülen çalışmaların önemini bir kez daha ortaya koyduğunu ifade etti.

Dijital dünyanın çocuklar açısından önemli riskler barındırdığına dikkat çeken Tekin, çocukların sosyal medya ve dijital platformlarda karşılaştıkları içeriklerin duygu dünyalarını doğrudan etkilediğini söyledi. Bakanlık olarak çocukların duygu, değer ve mahremiyet bilinciyle yetişmesi için ortak akıl ve iş birliği anlayışıyla hareket ettiklerini kaydetti.

Çocukların dijital ortamlarda karşılaştıkları durumları sorgulayabilen, mahremiyetini koruyabilen ve başkalarının haklarına saygı gösterebilen bireyler olarak yetişmesini hedeflediklerini belirten Tekin, “Dijital dünyada bilinçli, sorumlu ve ahlaki bir duruş geliştirmelerini istiyoruz.” dedi.

Proje kapsamında Ankara ve İstanbul’da yaklaşık 10 bin öğrenci ve öğretmenle görüşmeler yapıldığını aktaran Tekin, elde edilen veriler doğrultusunda dijital esenlik içerikleri hazırlandığını ve farklı eğitim kademelerinde pilot uygulamaların sürdüğünü söyledi.

Bakan Tekin, önümüzdeki süreçte çocukların görüşlerinin de alınacağını belirterek, oluşturulacak dijital esenlik platformunun çocukların ihtiyaçları ve deneyimleri dikkate alınarak şekillendirileceğini ifade etti.

Ailelere de çağrıda bulunan Tekin, çocukların dijital dünyadaki yolculuğunda en önemli unsurun aile içinde kurulan güven ilişkisi olduğunu vurguladı. Çocukların hangi içeriklerle karşılaştığının baskıcı değil, anlayışlı ve destekleyici bir yaklaşımla takip edilmesi gerektiğini söyledi.

Tekin ayrıca medya kuruluşları, dijital içerik üreticileri ve teknoloji şirketlerine de çağrıda bulunarak çocukların ruh sağlığını, mahremiyetini ve değer dünyasını gözeten daha sorumlu bir yayın anlayışı geliştirilmesi gerektiğini dile getirdi.

Millî Eğitim Bakanlığınca yürütülen proje kapsamında öğrencilerin dijital ortamlarda daha bilinçli, güvenli ve sorumlu bireyler olarak yetişmesi amaçlanıyor. Projede nezaket, empati, sorumluluk, saygı ve mahremiyet gibi değerler ön plana çıkarılıyor.

Projenin yeni aşamasında ise çocuklar için güvenli ve etik ilkelere dayalı bir dijital esenlik platformunun oluşturulması hedefleniyor.