1 Kasım 1928’den bugüne Osmanlı Alfabesi'nin yerine, Latin Alfabesi'nin Türkçeye uyarlanmış bir versiyonunu kullanıyoruz.

Bu millet 1000 yıldan fazladır İslam dini ile birlikte bu kültürünün vazgeçilmez unsurlarından bir olan Arap alfabesinin Türkçe ses sistemine uyarlayarak benimsemiş ve 1 Kasım 1928’e kadar da kullanmıştır.1850 den sonra batı hayranlarının gitgide çoğalması Arap alfabesinin Türkçenin yapısına uymadığı, okuma-yazmayı zorlaştırdığı gibi gerekçeler sıralanarak Latin Alfabesi kabul edilmişti.

Milli Eğitim Bakanlığı geçtiğimiz yıllarda bir yönetmelik ile ilköğretimde bitişik eğik el yazsının öğretilmesini ve kullanılmasını zorunlu hale getirdi. Aradan geçen yıllara bakıldığında gelinen nokta ise, çocuklar kendi yazdığı yazısını dahi okuyamayacak kadar git gel yaşaması maalesef süreci özetliyor. Şimdi gelinen süreçle ilgili bizatihi işin mutfağında olan ve bu süreci yaşayanların bize yönettikleri değerlendirmelerine...

*Hiçbir harfin direk yazılıp sonuçlandırılmadığı ve en az 2 tur atıldığı bir harf sistemi ile yazı yazmayı siz düşünün... ‘f’ harfi ‘a’ harfi resmen işkence...Bir tek turda biten tek harf var o da ‘e’harfi...

*3.sınıfta İngilizce dersi ile düz yazı ile tanışan ve yazının rahatlığını gören öğrenciler, sınıf öğretenlerinden müsaade isteyip düz yazı yazma talepleri ile aslında hangi sisteme meyilli olduğunu hemen gösteriyorlar.

*5.sınıf ile birlikte bitişik el yazısını kullananların oranı %90 azalmakta...Öğrenciler düz yazıya kendiliğinden geçmekteler...

*Bitişik el yazısı ile estetiğe ve bütün parça algısı kaygısını taşıyanlara şunu da sormak lazım.Bitişik el yazısı nerede kullanıyoruz şuan...Toplumun genel resmine bir bakalım...Ders kitapların çoğu düzyazı ile öğrencilerin önünde.Hikaye,romanlar düzyazı ile okurların hizmetinde... Gazeteler...Dergiler...Düzyazı...İnternetteki hizmetin yüzde doksanı Düz Yazıııııı...Okulların tabelaları dahi düzyazı...v.s...

* Okullarda ilk kademe öğretmenleri bitişil el yazısını zorunlu olarak öğretiyor ve uygulatıyor. Ancak bugün bir çok yayınevinin İlkokul 1.Sınıf Matematik,Hayat Bilgisi ders kitapları dahi düz yazı ile öğrencilerin önünde.Bir tek Okuma Yazma Kitabı bitişik el yazısı ile basılmakta.Bunun gibi süreci onlarca ikilemde bırakacak örnekler var.

*Üst sınıflarda bitişik eğik el yazısı öğretilmediği ve bunda da ısrar edilmediği için çocuklar “büyüyünce, üst sınıflara geçince düz yazı yazacağım” diye düşünüyor ve bitişik el yazısına gereken itina verilmiyor.

*İlk ve Orta kısımlarda farklı iki anlayış ve ikilem gerek öğrenciler gerekse öğretmenler tarafından kabul görmediği ve kabullenmediği anlamına geliyor.

*  Hızlı yazmak her şeyi çözmüyor. Çocuk kendi defterine yazdığını okuyamıyorsa, hızlı yazmanın ne önemi var ki denilmesi süreci haklı çıkarıyor... Mesele insanın kolay yazması, kolay okuması, kolay öğrenmesi değil mi? 

*Yazı bir yetenek işidir. İnci gibi harfleri sıralayan çocuklar dik düz yazıda çoğunluktadır. Eğik bitişik el yazısında ise ben bu zamana kadar güzel yazı yazana özellikle yazdığını çok hızlı okuyana doğrusu rastlamadım diyen bir çok Sınıf Öğretmeni var...

*Cep telefonlarda bile klavyenin, dokunmatik, sesli yazma sistemlerinin ortaya çıktığı böylesi bir zamanda, harflerimizin 80 sene önce değiştirilmesinin zararları henüz ortadan kaldırılamamışken, yıllardır harflerin başlarının öne eğilmesini, sağının solunun yamulmasını doğrusu kabullenemiyorum.

*4.sınıfa kadar el yazısıyla yaz ,ondan sonra boş ver.Bütün okullara bakılsın durum içler acısı.5,6,7,8 9.10.11.12.sınıfların hiç birinde el yazısı ile yazılmıyor.

* 4.sınıfa kadar el yazısıyla yaz ,ondan sonra eski düz yazı...Bu ikilem anlayışı nedeniyle çocukların yazılı kağıtlarını dahi okumakta zorlanan öğretmenlerin varlığı...

*Sonuç...Netice alınamayan bir uygulama ile yıllardır çocuklar yazı yazmayı bir türlü öğrenemedi.4.sınıfa kadar yeni yazı sistemi, 5.sınıfa geçince eski sistem...Geriye bakıldığında ne eski sistem ne de yeni sistem yazısı...4.sınıfın sonunda satır sonunda hece bölmeyi bile karıştıran,kendi yazılarını okuyamayan,ilkokuldan sonra el yazısı kullanmayan bir sistemi kim savunabilir...Yazı yazmayı bilmeyen bir nesil yetişti.Öğretmen el yazısı ile yetişmedi ki öğretsin...Bu işin başında hata var sonunda netice alınamaması gayet doğal...

Selam ve Dua ile...